| Utfordringer i Utdanningssektoren |
|
Utfordringene med risikoutsatte elever på skolene blir spesielt synlige gjennom gruppedannelser, konflikter og frafallsproblematikk. Ungdom mot Vold har i 2009 arbeidet med elever på skolene og fulgt opp konflikter utenfor skolens område som følge av konfliktenes omfang og utviklingsmønstre.
Basert på forespørsel fra skolene har Ungdom mot Vold i løpet av 2009 arbeidet med 133 konflikt- og oppfølgningssaker, hvor 285 elever har vært involvert i forskjellige saker på skolene. En del av konfliktene har også hatt et omfang utenfor skolene. Vi har forebygget og avverget eskalering av konfliktene og funnet frem til vedvarende løsninger i samarbeid med skolene og politiet. En del av de involverte elevene var i risikosonen for permanent utvisning. Ungdom mot Volds forebyggende tiltak på skolene utføres i samråd med skolens ledelse og er målrettet opp mot elever i risiko og faresonen. Tiltakene gjennomføres på individ og gruppenivå. Ungdom mot Volds arbeid inngår som en del av skolenes strategiske plan i arbeidet mot uønsket atferd og for et positivt skolemiljø. Skolens ledelse og Ungdom mot Vold selekterer innsatsområdene på skolen på gruppe- eller individnivå. Ungdom mot Vold har fått økt pågang for våre tiltak. I løpet av 2009 har skolene i økt omfang tatt i bruk noen av våre tiltak. I løpet av 2009 har vi gjennomført blant annet følgende gjøremål:
Tiltak på skolene i 2009
Oppsummering av resultat knyttet til skolerSamtlige skoleevalueringer viser at et samarbeid med Ungdom mot Vold er ressursbesparende som følge av at vi forebygger konflikter og avverger eskalering av oppståtte konflikter. Skolene får redusert uønsket atferd og et bedre skolemiljø for både elever, ledelsen og personalet. Ungdom mot Volds forebyggende tiltak gjennomføres i samfunnet med bred utstrekning og når frem målrettet til en samfunnsmessig betydelig stor gruppe hjelpetrengende ungdom. Samtlige av våre samarbeidspartnere ønsker å videreføre samarbeidet. I løpet av 2009 har mange ungdommer kommet i posisjon til å endre en ellers negativ utvikling med vår arbeidsmetode og samarbeidsform. |






